课堂展风采教研促成长——淅川马蹬二小举行数学教研活动

 LOL赛事押注名校展示     |      2021-10-12 00:10
本文摘要:为更进一步提高学校数学课堂教学质量,本着互相自学、相互促进的教学理念,2019年10月16日淅川马蹬二小如期展开了数学教研活动。三年级数学教师周书娜做到了公开课《欲一个数的几倍是多少》。 周老师自身素质低,课堂驾驭能力强劲,再行再加课前打算坚实,一整堂课流露出水到渠成的感觉。 周老师思路清晰,有深进浅,详略得宜,特别是在是导学庐山会议设计的思考问题十分有价值,能紧紧围绕教学重难点。

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为更进一步提高学校数学课堂教学质量,本着互相自学、相互促进的教学理念,2019年10月16日淅川马蹬二小如期展开了数学教研活动。三年级数学教师周书娜做到了公开课《欲一个数的几倍是多少》。  周老师自身素质低,课堂驾驭能力强劲,再行再加课前打算坚实,一整堂课流露出水到渠成的感觉。

周老师思路清晰,有深进浅,详略得宜,特别是在是导学庐山会议设计的思考问题十分有价值,能紧紧围绕教学重难点。最引人注目的是,后学过程中,周老师充分发挥学生的主体作用,通过自学、辩论、演板、锻炼等多种形式,不仅让学生内化了所学科学知识,也提升了总结与表达能力,课堂任务已完成较好。

  课后,数学老师对周老师的课展开了评论。老师们各抒己见,对周老师课堂中展现出的亮点不予充份的认同,同时也就课堂中的某个问题或某个细节交流了自己的点子。

这次教研活动的积极开展,将进一步提高数学老师们的课堂教学能力。


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